用劳动教育为“双减”赋能

为落实"双减"政策,各地积极治理校外培训机构,变革课堂、改变作业模式,强化学校教育的主阵地作用,构建良好的教育生态。经过半年的政策落实,学生的作业和补课少了,空余时间自然也就多了。作为学校,应充分利用这一时机,增加学生体育、美育、劳育的时间。例如,学校完全可以为学生补上缺失已久的劳动课,用有趣、有用的劳动教育为"双减"赋能。