关注两“度” 巧教Cartoon time——以译林版英语三年级(下册)Unit 1趣味阅读教学为例

Cartoon time教学既要关注其“温度”,让学生在朗读中感受趣味,丰富情感;又要关注其“深度”,让学生在阅读过程中,理解、巩固、强化、内化语言知识,在提升语言和学习能力的同时,发展学生的思维品质。