摘要
在国家“一带一路”倡议的背景下,中国跨境电商发展迅猛。但与此同时,沿线国家的语言壁垒逐渐成为制约其继续发展的瓶颈之一。跨境电商的快速发展与沿线国家小语种人才极度缺乏的矛盾日益凸显。在这一背景下,高校应将小语种融入跨境电商人才培养过程,加强与企业合作,采取企业订单班或项目班的形式,提升学生实践能力;面向市场和社会,将学历教育与非学历教育相结合,利用国内和国外优秀教学资源,培养跨境电商多语种复合型人才。
出处
《文教资料》
2021年第27期111-114,共4页
基金
教育部职业院校外语教指委2019年度职业院校外语教育教学研究课题“基于‘站点+’的跨境电商小语种人才培养模式的创新与实践”(FLEB011)
广东省高等教育学会“十三五”规划课题“‘双高’背景下基于‘两台一班’的跨境电商复合型人才培养路径的创新研究与实践”(20GYB61)的阶段性成果。
