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基于模型构建的“生物进化的历程”教学设计
被引量:
1
Teaching design of“process of biological evolution”based on model construction
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摘要
在“生物进化的历程”的教学中,基于生物学社团课前自制的模型,通过观察模型、比较模型、构建模型、跨学科概念的教学和小组讨论交流、互评等活动,突破本课的重难点,提高教与学的有效性,促使学生初步形成进化与适应观,落实学科核心素养。
作者
祁吾珍
Qi Wuzhen
机构地区
江苏省扬州经济技术开发区振兴花园学校
出处
《生物学教学》
2022年第2期48-50,共3页
Biology Teaching
关键词
“印痕化石”模型
生物进化树
生物进化的历程
构建概念
初中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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