在种植活动中支持幼儿自主探索

近年来,乐山市中区茅桥幼儿园围绕“做自然教育,让生命丰盈而灵动”的办园思想,深入挖掘“种植活动”的教育内涵,积极探索种植活动开展的方法途径,为孩子的发展提供了广泛的支持。户外自然资源蕴含了大量的促进幼儿发展的教育元素。茅桥幼儿园户外本土自然资源环境创设的核心是“真实”,即真种植、真问题、真情境、真活动。