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基于深度学习理念下的小学数学教学探究
被引量:
2
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摘要
深度学习是指学生在教师的引领下围绕具有挑战性的学习内容,全身心地投入其中,体验成功,获得发展的有意义的学习过程。文章对深度学习理念下的小学数学教学策略展开了探究,先分析了小学数学深度学习理念的策略和不足,然后重点围绕基于深度学习理念下的小学数学教学方法提出了加强趣味引导、融入生活要素、重视自主支持、渗透数学思想、运用导图工具五点建议,以供参阅。
作者
郭芳
机构地区
甘肃省张掖市甘州中学
出处
《学周刊》
2022年第8期52-53,共2页
Learning Weekly
关键词
深度学习
小学数学
理念实践
教学策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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