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语文作业设计:审视与反思
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摘要
语文作业设计是一个历久弥新的话题,在核心素养语境下需要我们重新认识和理解语文作北的独特价值,本期三篇文章在考查中学语文作业设计现状的基础上,辨析日常教学中出现的典型问题,并提出适宜的理论指引和设计建议,期待能够促进大家深入探究语文作业的相关议题。
出处
《中学语文教学》
北大核心
2022年第1期4-4,共1页
Language Teaching in Middle school
关键词
语文作业
核心素养
日常教学
独特价值
审视与反思
认识和理解
历久弥新
中学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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