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高中数学基础知识的巩固与拔高分析

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摘要数学是高中时期开展教学工作的重点与难点,究其原因,在于数学所考验的是学习者对知识综合应用能力的把握程度,以及思维是否达到一定的活跃程度,而做到这两点,必须有足够的基础知识作为依托.高中生的数学基础知识的巩固与拔高过程中,教师的作用不可忽视,现分别从基础巩固、记忆优化等多个角度,指出教师助力学生巩固基础知识的策略,再从构建教学情境、做好当堂提问等多个角度,指出教师助力学生拔高基础知识的策略,希望可以最终促成高中数学教学水平的全面发展.

作者赵智

机构地区江苏省扬州市邗江区蒋王中学

出处《数理化解题研究》 2022年第3期5-7,共3页

关键词高中数学基础知识教学方法

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2022年第3期

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