探究等效思维在高中物理解题中的应用被引量：5

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摘要所谓等效思维,其主要指的是在效果同等的情况下,把相对陌生且复杂的物理对象合理转化为简单、清晰以及常见的物理模型,把未知变为已知,所以等效思维也被称之简化思维.运用此思维要求学生具有灵活性思维,且在物理解题过程中具有较大适用性,属于高中物理学习阶段学生需要掌握的一种重要思维.对此,文章将着眼高中物理解题,简要分析等效思维的相关应用路径.

作者马先伦

机构地区江苏省洪泽中学

出处《数理化解题研究》 2022年第3期95-97,共3页

关键词高中物理等效思维物理解题

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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