长三角地区高等教育协同发展的历史进程与发展态势

本研究以2013-2019年间长三角地区高等教育发展的各项指标为依据,系统梳理长三角高等教育协同发展的趋势与特点,在当前发展形势和政策惯性下厘清发展过程中存在的突出问题,并提出相应的对策建议,以期为推进“十四五”期间以及面向2035年我国高等教育区域发展的远景战略目标提供借鉴。