摘要
在小学语文教学中,多媒体技术的应用可以解决很多实际的问题,特别是能够很好地培养学生们的主动探究的能力,辅助他们的想象,帮助他们理解和掌握学科的具体知识,让他们从具体形象化的思维过渡到以语言符号为中介的抽象化思维。当然,这需要一个相对比较漫长的过程,多媒体技术可以发挥促进学生认知发展的作用,也能够培养学生的学习兴趣,所以,小学语文教师要善于使用多媒体技术开展教学,提高教育的效果。
出处
《中国新通信》
2021年第23期185-186,共2页
China New Telecommunications