从“三角形中位线”的备课谈起

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摘要因为工作的原因,经常会走进一些年轻教师的课堂,和他们交流教学感悟、分享教学经验,这期间,我发现年轻教师关注更多的是平面几何的教学问题.在不久前的"送教下乡"活动中,执教了一节"三角形的中位线",现以该课教学为例谈谈备课时应注意的几个问题.一、三角形中位线的教学分析1.教材的地位和作用.三角形中位线是学生学习了平行四边形的性质和判定以后展开的。

作者翁凤敏

机构地区湖北省十堰市张湾区实验中学

出处《中小学数学（初中版）》 2022年第1期99-100,共2页

关键词三角形中位线教学感悟送教下乡年轻教师平面几何教学分析备课平行四边形的性质

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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