让“德育”和“育人”在数学课上真实自然地发生

我眼中的每一堂课,不只是"一堂课",还是一个"作品",是"课堂作品",是人类创作的最独特的一种作品,创作者是教师。对一堂课的品读或解读,实质上就是对"这位教师"创作的"这一个课堂作品"的品鉴。今天,我要品鉴的"卖牙膏的故事"是华应龙老师的课堂作品。