串点成线,巧编知识网——“有余数的除法单元复习课”教学设计

教学内容青岛版《数学》(五·四学制)二年级上册第90~95页。教学目标1.通过思维导图梳理单元知识,复习有余数除法竖式的读法、写法,巩固并理解除法竖式中每个数的含义,自主进行知识建构。2.通过闯关练习,感受余数和除数之间的关系。