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指向核心任务的关键性问题设计被引量：2

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摘要 "学起于思,思源于疑。"问题是诱发深度思维的引擎,数学教学活动设计实质上就是问题设计。特别是围绕核心任务展开的关键性问题设计,是数学教学活动设计的重中之重。一、"核心任务"与"关键性问题"的内涵在《现代汉语词典》中,"任务"解释为:指定担任的工作,指定担负的责任。

作者李淑静聂艳军

机构地区江苏省邳州市邢楼中心小学江苏省邳州市教育局教研室

出处《小学数学教师》 2021年第12期83-87,共5页

基金江苏省中小学教学研究课题“数学课堂立本求真的探索研究”(课题编号:2019JK13-L076)的阶段性研究成果。

关键词数学教学活动深度思维关键性问题思源于疑学起于思《现代汉语词典》重中之重

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

2021年第12期

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