摘要
在信息时代和深入开展素质教育双重视域下,劳动教育作为素质教育的重要组成部分,受到极大关注,同样受到关注的还有信息技术,有越来越多的为培养学生勤劳品质而在各个途径渗入劳动教育,更将信息技术应用到极致,对促进学生全面发展有重大意义和帮助,当然,劳动教育方式方法十分讲究。值得一提的是,劳动教育需要从小抓起,方可达到更好育人成效。鉴于此,我们以小学劳动教育为思考内容,分析基于信息技术的合理教育途径和实施策略,希望可以为广大小学教师带去育人方面的思路。
出处
《中国新通信》
2021年第24期232-233,共2页
China New Telecommunications
基金
甘肃省定西市教育科学“十四五”规划课题阶段性研究成果。