化学语言能力培养中的教师示范

化学语言是化学的重要知识单元,它的各个组成要素,诸如术语、符号、概念和文本等共同构成了完整的化学知识结构。化学语言能将大量繁杂的化学知识进行简化,方便学生记忆和理解,是学生学习好化学不可或缺的内容。首先,以语言示范强化学生的语言逻辑能力。学生对于教师的模仿性是很强的,教师授课过程中化学语言的表达方式直接影响着学生的语言逻辑思维能力的形成,因此,教师的课堂教学语言要做到用词准确、条理清晰、逻辑性强。