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小组合作学习助力初中数学课堂

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摘要随着我国教育的不断改革与深化,目前初中数学教学越来越重视小组合作学习,合作是推动学习的源动力,合作具有重大的力量,可以促进学生的学习与集体精神的发展.本文围绕“小组合作学习助力初中数学课堂”,主要从以预习任务建立小组合作学习、以课堂讨论强化小组合作学习,以课后练习深化小组合作学习三个方面进行阐述.

作者黄建松

机构地区江苏省如皋经济技术开发区实验初中

出处《数理化解题研究》 2022年第2期40-42,共3页

关键词小组合作初中数学高效课堂

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2022年第2期

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