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分层教学在小学体育教学中的应用分析
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摘要
在小学体育教学开展过程中,教师应结合学生的不同情况设计教学形式,使不同学习水平的学生都能得到有效的锻炼,进而提升学生整体的运动能力。基于此,教师应认识到体育分层教学的具体要求,对学生进行合理的分层,明确分层教学的目标及内容,更好地发挥分层教学的作用,提升学生的体育素养。
作者
许勇猛
机构地区
江苏省宿迁市泗洪通州实验学校
出处
《教育界》
2021年第51期53-55,共3页
关键词
小学体育
分层教学
教学目标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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