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初中道德与法治课堂教学中时事资源运用初探

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摘要 时事资源链接教材内容与社会生活,与学生的生活密切相关。立足道德与法治课程定位和教学要求,初中道德与法治课堂教学引入时事资源,既能丰富课堂教学内容,又能提高课堂教学实效,有助于学生培养正确的道德观念和法律素养。
作者 劳展琛
出处 《教育界》 2021年第46期52-53,共2页
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