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数学思维方法在小学数学教学中渗透
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摘要
小学阶段是培养学生数学思维能力以及帮助他们形成良好学习习惯的关键时期。这个阶段的数学思维培养就显得尤为重要了,同时,数学思维方法对于小学生的学习有着极为重要的影响,能够帮助他们更加迅速地去处理、解决学习过程中所遇到的问题,大大提升他们的学习效率。对此,为了更好地培养小学生的数学思维能力,下文将对小学数学的教学现状进行整体分析,寻找在课堂教学渗透数学思维方法的有效途径,以此来提升数学课堂教学质量。
作者
陈平
机构地区
江苏省昆山经济开发区世茂蝶湖湾小学
出处
《教育界》
2021年第46期54-55,84,共3页
关键词
数学思维方法
小学数学教学
渗透策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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参考文献
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0
同被引文献
0
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