继承传统文化,让古诗词教学更聚焦

古诗词是小学语文教学内容的有机组成部分,是中华民族的文化瑰宝,这就决定了小学语文古诗词教学不仅有提高学生语文文化水平的任务,更具有引导学生继承中华民族优秀传统文化的使命。本文主要论述了小学语文教师在古诗词教学中,要善于发掘语文教材中的传统文化元素,通过创设有意义的教学情景,引导学生感悟教材中古诗词的美好与美妙之处,进而自觉传承与发扬中华民族优秀传统文化,推动学生身心得以健康成长。