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全国甲卷试题分析
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摘要
一、(一)论述类文本阅读,重点考查考生对文意和概念的理解能力、对文中信息的筛选并整合能力、论证分析能力和逻辑思辨能力。文本摘编自严佐之《〈中国目录学史〉导读》,就《中国目录学史》进行了解读和阐释。文章结构严谨,层次清晰。内容不复杂,阅读难度不大,与高中生的阅读和理解能力相适宜。
作者
段增勇
翟晓周
机构地区
四川省教育科学研究院
四川师范大学附属第九实验中学
出处
《语文学习》
2021年第S01期8-16,共9页
关键词
中国目录学史
论述类文本阅读
整合能力
试题分析
阅读难度
高中生
概念的理解
论证分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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