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统编初中语文教材记叙文写作系统的特征及适用性研究

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摘要统编初中语文教材在写作模块的编写上“力图突破既有的模式,在突出综合能力的前提下,注重基本写作方法的引导”,并且“写作方法和技能训练的设计编排照顾到教学顺序,让教师能够落实,克服随意性。”

作者霍晶晶

机构地区北京师范大学教育学部

出处《语文月刊》 2022年第1期6-10,共5页

关键词初中语文教材记叙文写作教学顺序写作方法方法和技能设计编排写作模块适用性研究

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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