深度学习视域下高中历史问题教学研究

时代在不断发展,教育的目的也发生了相应变化。目前教育对学生的发展及思维的养成越来越重视。对高中历史学科来说,学生的学习方式也由以往的浅层学习过渡到了深度学习。在当下的高中历史教学过程中,教师开始将问题教学贯穿于课堂中。本文主要对深度学习视域下高中历史问题教学的基本原则进行研究,并提出了深度学习视域下高中历史问题教学的具体策略,希望能为高中历史教师今后的教学提供参考。