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小组课堂互动与课外互助模式研究--以初中美术教学为例
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摘要
本文主要阐述了学生小组课堂互动与课外互助模式的实际应用策略,包括提升创造性思维、培养自主交流能力、渗入团队合作意识,以及营造融洽的教学氛围,有助于提升美术学习体验。
作者
姜旭晖
机构地区
黑龙江省大庆市景园中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第19期65-66,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
学生小组
课堂互动
课外互助
自主交流能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新课程教学(电子版)
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