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如何提高初中生体育课堂参与度--以山东省淄博市沂源县河湖中学为例
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摘要
学生课堂参与意识直接影响其学习效率。我们通过课题研究的方式,研究影响学生体育课堂参与意识的因素,以激发学生兴趣、让学生成为课堂的主人、体验成功、消除干扰因素等方式提高学生课堂参与度,从而提高课堂实效,打造高效课堂。
作者
王书奇
吴成霞
机构地区
山东省淄博市沂源县河湖中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第19期95-96,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
体育课堂
参与意识
参与度
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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