素质涵养风格

所谓教学风格,是教师在长期的教学实践中形成的稳定而又独特的教学风貌,是教师教学走向成熟的标志。教师的个人素质和修养是影响教学风格形成与发展的内因,可以说,是素质涵养了风格。就我来说,在语文教学中所形成的教学风格大致可以用"清简、睿智、扎实"来描述。而这样的教学风格并不是一蹴而就的,是经历了20多年的教学实践与研究。