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多元化教学方法助力初中英语教学
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摘要
新课程改革的提出为初中英语教学提出了更高的要求,但是目前初中英语教学的效果普遍并不理想,仍然存在一些问题需要教师结合实际情况加以优化。因此,现阶段教师有必要探索运用多元化的教学方法,助力英语教学提质增效。
作者
王晓丽
机构地区
山东省淄博市育才中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第21期46-47,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
多元化教学方法
初中英语
提质增效
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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