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互动探讨式教学在高中化学教学中的应用
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2
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摘要
教学的本质就是对话和交往,通过师生、生生之间的互动探讨,实现知识信息的相互传递,碰撞出创新知识的火花。互动探讨式是常见的一种教学方式,也是最高效的一种教学方式,能充分调动学生主动学习的积极性,有效提高课堂教学效率。
作者
徐雯馥
机构地区
江苏省南京雨花台中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第21期79-80,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
高中化学
互动探讨式教学
教学应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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