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中职数学高效课堂构建模式
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摘要
为响应新课标的教学理念,作为一名中职数学教师,笔者在教学中不断进行创新实践,了解学生认知特点,调动学生积极性,发挥学生主体性,使学生参与课堂活动,培养学生的创新意识、思维能力和实践能力,改变以往"满堂灌"的教学模式,构建高效课堂。
作者
邹瑞玲
机构地区
山东省青岛市城阳区职业中等专业学校
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第21期179-180,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
中职数学
高效课堂
教学行为
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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