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信息技术教学手段对培养学生英语阅读理解能力的作用探究
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1
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摘要
阅读是英语教学的重头戏,阅读理解能力培养是英语教学的核心内容,五年制学前教育专业英语教学更要注重阅读理解能力培养,帮助学生攻克英语学习难关。五年制学前教育专业英语教师要立足学生英语水平,结合学前教育特点,制定个性化英语教学方案,运用信息技术筛选不同类型文章,传授学生英语阅读技巧,借助微课、线上教学等信息化教学手段突破英语教学难题,尽快提升五年制学前教育专业学生英语素养。
作者
王安琪
机构地区
徐州高等师范学校
出处
《科学咨询》
2022年第1期226-228,共3页
关键词
五年制学前教育
英语阅读理解
信息技术
运用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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