基于混合教学模式的大学计算思维教学改革初探

如今多学科融合、跨学科培养是本科教育的必然趋势,在工程应用的过程中培养学生计算思维的能力,促进学生积极联想与探索,实现计算思维与专业相融合,充分利用线上线下混合教学模式拓展学生的思维,让学生感受到大学计算机课程的魅力。