高校学生管理工作要适应内涵式发展的新需要

传统的高校管理工作采取自上而下的规范性管理模式,在科学发展观、以人为本等诸多思想提出以后,原有的硬指标模式无法满足个性化、开放性、多元化、创新化的学生发展需要。内涵式发展的新需要更要以学生为主体、发挥内在驱动力,变被动前进为主动前进,这需要高校广大管理工作者具备较高的个人素养、科学的管理理念、灵活多变的教学思维,在推动管理质量提升的同时培养和促进学生的内涵式发展。文章将通过论述高校学生管理工作现状,分析高校学生管理工作适应内涵式发展的路径。