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高中语文学科助力新时代劳动教育 被引量:1

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摘要 加强劳动教育已然成为新时代教育的重要课题。高中语文学科在多方面助力新时代劳动教育:部编版高中语文教材新增"劳动光荣"人文主题单元;教材其他单元也有不少篇目显性或隐性渗透劳动教育;高中整本书阅读的不少名著亦兼有劳动教育功能;语文学习活动包含劳动教育;劳动教育还走进高考语文试题,以考试引领教育。
作者 齐林东
出处 《课程教学研究》 2021年第11期26-30,共5页 Journal of Curriculum and Instruction
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献8

  • 1叶圣陶.《如果我当教师》,载《叶圣陶集》第11卷第131页,江苏教育出版社2004年.
  • 2叶圣陶.《读教科书不是最后目的》,载《叶圣陶集》第12卷第102页,江苏教育出版社2004年.
  • 3叶圣陶.《教师怎样尽责任》,载《叶圣陶集》第11卷第223页,江苏教育出版社2004年.
  • 4叶圣陶.《关于探讨教材教法的几点想法》,载《叶圣陶集》第11卷第306页,江苏教育出版社2004年.
  • 5《张志公文集》第5卷第50-51页,广东教育出版社1991年.
  • 6韩愈.《进学解》,载高文、何法周主编.《唐文选》第452页,人民文学出版社1997年.
  • 7刘刚.语文核心素养视域下的读写一体活动探究[J].语文教学通讯(高中)(A),2019,0(6):61-62. 被引量:4
  • 8刘刚.以读促写活动关联语文素养提升[J].中学语文教学参考,2018,0(2X):32-33. 被引量:1

共引文献196

同被引文献2

引证文献1

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