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中小学教师信息技术应用能力提升培训内容研究——以B市为实例
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摘要
2018年《教育信息化2.0行动计划》要求“必须聚焦新时代对人才培养的新需求,全面提升师生信息素养”。2019年《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》提出“优化培训团队建设,创新教师培训方式方法,提高培训指导的针对性。”要推动教育信息化工作健康有序的发展,教师转变观念、敢于担当、善于创新以及变革课堂都十分重要。这一切源于教师对教育信息化的充分理解和认同,以培训提升教师对信息技术的认识和应用十分关键。开展信息技术应用能力提升培训对象主要是一线教师。
作者
王潘沁
机构地区
贵州省电化教育馆
出处
《贵州教育》
2021年第23期37-40,共4页
关键词
教育信息化
一线教师
团队建设
培训指导
中小学教师信息技术应用能力
信息技术
信息素养
人才培养
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G635.1 [文化科学—教育学]
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贵州教育
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