摘要
高职院校课程思政建设是实现立德树人根本目标的战略举措,是贯彻“三全育人”教育格局的关键一招。高职院校课程思政建设要充分发挥思政课程的统领作用,深入挖掘各类课程中的思政元素,整合课程资源,让思政课程与课程思政同向同行,同频共振,告别思政课与专业课“两张皮”现象。针对高职院校课程思政建设中面临的问题,探索新路径,加强高职院校顶层设计,提高课程思政的创新性水平,丰富课程内容,探索教学新模式,整合师资队伍,加强师资队伍建设,建立高职院校思政教育协同育人机制。
出处
《吉林省社会主义学院学报》
2021年第4期43-45,共3页
Journal of Jilin Institute of Socialism
基金
2021年度吉林省教育厅社会科学研究规划项目“后疫情时代高职院校思政协同教育新思考”研究成果〔项目编号:KH20211025SZ〕
2021年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“后疫情时代高职院校思想教育的新思考”研究成果〔项目编号:2020ZC361〕。