摘要
在普通高中课改的背景下,为对照《普通高中音乐课程标准(2017年版2020年修订)》,帮助教师更好地开展教学活动,本文以湘艺版高中音乐教材为内容,结合具体教学案例对音乐课程中各个模块的教学进行浅探,期望为音乐教师在教学中提供一定的实践思路。
出处
《中小学音乐教育》
2022年第2期7-10,共4页
The Education of Music
基金
2021年山西省教育科学“十四五”规划课题:《普通高中音乐课--“编创模块”教学范式的开发应用与研究》(项目编号:GH-21148)的阶段性成果之一。
