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我国高校卓越教师核心特征与培养路径探究
被引量:
3
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摘要
高质量大学教育需以高校卓越教师的培养为前提条件。本文通过对我国高校卓越教师核心特征分析,从师资队伍建设、专业标准建立、激励制度设置、多元评价实行等方面提出路径,进一步丰富了卓越教师培养理论体系,为建立高素质专业化教师队伍提供有力保障。
作者
庄立勤
机构地区
湖南农业大学教育学院
出处
《现代商贸工业》
2022年第5期58-60,共3页
Modern Business Trade Industry
关键词
卓越教师
核心特征
培养路径
分类号
F24 [经济管理—劳动经济]
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现代商贸工业
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