疫情期间“空中课堂”项目对中职英语教学改革的促进

深化中等职业教育教学改革,提高教育质量和人才培养水平,是职业教育工作者面临的一项重要而紧迫的任务。中等职业教育机构的基础课程,多年来在思想观念、培养模式、教学内容与方法等方面的缺陷,造成改革举步维艰。2020年初伴随突如其来的新冠疫情,线上教学倒逼每位基础课教师参与了这场史无前例的教学改革。本文通过切身体验上海市教委的“空中课堂”项目,着重论述了如何从终端任课教师的角度,结合网络课程,学习新的授课模式、摸索新的互动方法、并通过学生的反馈改进教学。在线下教学恢复以后,继续项目的跟踪与实践,完成了一次独特的中职英语教育教学改革尝试。