期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于全方位量化监控与动态演进的研究生培养机制研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
针对目前研究生扩招给研究生培养单位带来的挑战,提出一种新型研究生培养机制,介绍该培养机制的设计过程,通过最近3年的教学应用,说明该研究生培养机制可以大幅度提升研究生的培养质量。
作者
袁俊岭
张启坤
张秋闻
黄立勋
机构地区
郑州轻工业大学计算机与通信工程学院
出处
《计算机教育》
2022年第1期51-54,60,共5页
Computer Education
基金
2021年中国学位与研究生教育学会重点课题“基于全方位量化监控与动态演进的研究生培养机制研究”(2020ZDB29)
2021年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目“研究生教育优质课程现代信号处理”。
关键词
研究生教育
培养机制
量化监控
动态演进
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
9
1
邱国斌.
在职研究生培养过程中的演化博弈分析及策略研究[J]
.南昌航空大学学报(社会科学版),2019,0(4):101-107.
被引量:3
2
邢新朋,王建华,陈田田,刘天森.
“双一流”背景下研究生培养模式对培养质量的作用机制[J]
.科教导刊,2021(35):71-73.
被引量:3
3
杜玉波.
关于创新人才培养的几个问题[J]
.中国大学教学,2012(9):4-5.
被引量:20
4
廖善光.
高校宿舍管理权和学生权利的博弈与平衡[J]
.教育理论与实践(学科版),2015,35(11):15-17.
被引量:12
5
陈英,陈蓓,齐鹏,卢阳,王晓娇.
基于演化博弈分析的研究生知识共享机制研究[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2016,18(2):20-25.
被引量:1
6
范先佐,闫敏,邢泽宇.
“双一流”建设下的研究生就业问题演化博弈研究——过度教育视角[J]
.现代教育管理,2018(3):98-103.
被引量:18
7
唐润,尹星.
研究生教育中的师生博弈关系及管理策略分析[J]
.研究生教育研究,2018(6):70-75.
被引量:11
8
房莲.
基于动态博弈的高校研究生学术失范与对策分析[J]
.知识经济,2019,0(19):117-118.
被引量:3
9
李伯华,罗文.
“双一流”背景下地方高校研究生培养质量保障体系研究[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2022(3):73-75.
被引量:8
引证文献
1
1
金秋,曲慧霞,段旭佳.
高校监管机制与研究生学习行为演化博弈分析[J]
.数学的实践与认识,2023,53(8):88-95.
1
郭栋.
量化监控:消除新兴市场对美联储货币政策正常化的恐慌[J]
.中国外汇,2021(17):45-48.
被引量:2
2
仝小芳,吴书安,王欣,邵红才.
基于“互联网+”的“教研产服”四位一体育人平台运行质态监控机制研究[J]
.教育观察,2021,10(26):24-26.
被引量:1
3
杨艾艾,史小辉.
职业教育中的工匠培养方法分析[J]
.电子技术(上海),2021,50(9):216-217.
4
冯章伟.
研究生论文发表层次矛盾的博弈与长效机制[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2021,43(6):65-72.
被引量:2
5
周延军,宋克兴,皇涛,彭晓文,张朝民.
科教融合和创新创业结合的研究生培养探讨[J]
.教育教学论坛,2021(52):177-180.
被引量:8
6
彭国华.
第十七届中国研究生数学建模竞赛[J]
.数学的实践与认识,2021,51(23):1-29.
7
刘胜通.
基于平衡记分卡的高校班干部培养探究[J]
.太原城市职业技术学院学报,2022(2):132-134.
被引量:1
8
林珊珊,徐康宁.
中国高质量发展的测度评价:地区差异与动态演进[J]
.现代经济探讨,2022(2):33-43.
被引量:16
9
董洪超张益华.
劳动教育实践中的产学研协同的模式变革与动态演进———基于文献综述视角[J]
.商情,2021(51):133-135.
10
王新忠.
地方应用型本科高校“双师型”教师培养对策探究[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2021,22(3):90-94.
计算机教育
2022年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部