摘要
针对目前高校的网络安全课程教学普遍存在教学内容针对性不强、缺乏完整的课程教学设计和课堂教学与实际应用脱节的问题,提出进行多层次的网络安全课程教学改革,阐述如何针对具有不同学习目标和能力的学习者进行网络安全课程教学设计,即面向非信息安全专业的公选课设计和面向信息安全专业的专业课程设计。
出处
《计算机教育》
2022年第1期102-105,共4页
Computer Education
基金
2018年武汉大学教学研究项目“多层次网络安全课程教学研究”
2020年武汉大学教学研究项目“面向移动互联时代的计算机网络课程教学改革研究”
2020年武汉大学学位与研究生教育教学改革研究支持项目“区块链和密码学课程教学研究”。
