幼儿师范学生语文核心素养培养策略探究

语文核心素养是指学生在语文学习过程中培养的思维品质、关键能力和必备品格。幼儿师范学生的语文核心素养存在知识缺失、技能薄弱、态度消极、审美能力不足、对传统文化不感兴趣、思维僵化等问题。在此基础上,本文提出了重视口头表达能力、提高写作能力、增强文化底蕴、提升审美能力等培养策略。