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高中如何进行整本书解读——以《时间机器》为例
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摘要
围绕整本书解读原则,提出了中学英语整本书解读的方向、目标维度、价值定位等基本要求和方法,并结合实例,具体探讨了这种研究阅读方法。
作者
延晓玲
机构地区
山东省广饶县第一中学
出处
《学苑教育》
2022年第4期77-78,81,共3页
关键词
中学英语
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情景
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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