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隐喻能力对非英语专业学生创造性思维影响的实证研究

An Empirical Study into the Influence of Metaphorical Ability on Creative Thinking of Non-English Majors
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摘要 创造性思维在日常工作生活中扮演着重要的角色,隐喻能力在英语学习中发挥着重要作用,但是目前对两者之间内在关系的研究却比较匮乏。通过以非英语专业学生为研究对象的实证研究,可以有效地探讨隐喻能力与人的创造能力之间的关系,进而通过有意识地培养学习者的隐喻能力,来提升学习者的创造力,最终促进其在各个领域的学习和发展。
作者 葛向宇 GE Xiang-yu
出处 《黑龙江教育(理论与实践)》 2022年第2期57-58,共2页 Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金 黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语专项课题)“基于发展学生核心素养的文化类英语拓展课研究”(WY2018009-A)。
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