“和美”润生态,文化铸品质——石笋街小学“和美”文化创生

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摘要石笋街小学基于对"和美"文化的价值理解和追求,通过追问"和美文化到哪里去",形成"和美文化到办学实践中去"的认识;通过追问"和美文化怎么到办学实践中去",形成"强化和美文化创生的全员性,强化和美文化创生的实践性"等"和美"文化落地行走的基本思路,从学校管理、教师发展、学生成长、学校德育等方面完善"和美"文化创生的落脚点。

作者张友红

机构地区成都市石笋街小学

出处《教育科学论坛》 2022年第2期35-38,共4页 Education Science Forum

关键词学校文化学校管理学生生长

分类号 G40-055 [文化科学—教育学原理]

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