摘要
随着教育信息化的发展,翻转课堂的实施已经成为大趋势,但在具体实施过程中,只是教学程序的简单翻转。文章在翻转课堂与传统课堂对比的基础上,探讨实施翻转课堂的必然性,并从对教师提出的挑战、翻转课堂的实效性体现、实效性学习活动设计等几方面来实现实效性翻转课堂模式的设计,以期为同行提供借鉴。
With the development of educational informatization,the implementation of Flipped Classroom has become a general trend,but in the specific implementation process,it is often only a simple flipping of teaching procedures.Based on the comparison between Flipped Classroom and traditional classroom,this paper realizes the design of effective Flipped Classroom mode from the inevitability of implementing Flipped Classroom and the challenges to teachers,the embodiment of the effectiveness of Flipped Classroom and the design of effective learning activities,so as to provide reference for peers.
作者
赵静
高国欣
张中兴
ZHAO Jing;GAO Guoxin;ZHANG Zhongxing(Cangzhou Medical College,Cangzhou 061001,China)
出处
《中国医学教育技术》
2022年第1期22-25,共4页
China Medical Education Technology
基金
河北省高等学校人文社会科学研究项目“基于大数据分析平台的智慧校园建设应用研究”研究成果(SZ19075)
2019年度河北省教育科学研究“十三五”规划一般资助课题“互联网背景下‘医学心理学’课程改革实践及效果评价研究”研究成果(1903012)。
关键词
实效性
翻转课堂
设计思路
effectiveness
flipping classroom
design ideas