德育融于初中美术教学的实践探索

国家注重全方位发展的高素质人才的培养,在初中开展德育与艺术类学科相结合的教学课程,对学生提升自身的思想和审美能力具有重大意义。学生在初中阶段已经具有一定的自主意识,在培养学生审美能力的同时提高学生的思想道德品质是促进学生全面发展的必要手段。将德育与初中美术学科融合需要提升教师的教学能力,在艺术欣赏和艺术创作中融入德育。