期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中班班本课程的实践与思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
班本课程是园本课程的细化和具体化,幼儿园班本课程立足于班级,基于本班幼儿的兴趣、经验、需求等,关注班级幼儿的现有水平和面临的挑战,有利于幼儿经验生成的课程活动。在园本课程实施推动下,中班通过开展班本课程"向日葵日记"的探究实践,以幼儿的问题为导向建设课程,使课程建设随着幼儿问题的解决而不断地发展,让幼儿在发现问题、分析问题、解决问题的课程活动中不断获得真经验,得到真发展。
作者
陈小玲
崔彦会
机构地区
广西幼儿师范高等专科学校实验幼儿园
出处
《基础教育研究》
2021年第24期89-90,共2页
Basic Education Research
关键词
中班
班本课程
课程游戏化
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑世雄.
巧用乡土资源开发农村初中班本课程[J]
.甘肃教育,2020,0(1):153-153.
2
张晓莉.
核心素养下基于班级文化建设班本课程的开发研究[J]
.高考,2019,0(28):40-40.
3
史玲玲.
班本课程开发与实施策略探究[J]
.今天,2021(18):339-339.
4
刘井玉.
班本课程的开发及其实践价值[J]
.教师博览(下旬刊),2020,10(8):75-76.
5
薛桃.
实践班本课程的五个视角[J]
.山东教育,2021(42):16-17.
6
姜靓.
班本课程中的“玩”与“学”——浅谈班本课程与游戏活动的融合[J]
.当代家庭教育,2021(33):87-88.
7
欧阳春燕.
幼儿园班本课程的建构[J]
.格言,2021(12):56-57.
8
胡洁.
基于生活教育理论下幼儿园班本课程的实施与推进--以中班“寻味野菜”班本课程为例[J]
.教育界,2021(46):77-79.
9
吴艳.
以幼儿为中心的集体活动设计与实施[J]
.教育观察,2021,10(48):68-69.
被引量:2
10
朱玲.
指向“全过程”的幼儿园课程资源地图的建构与利用[J]
.新课程研究,2021(36):123-124.
基础教育研究
2021年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部