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“互联网+”时代新形态教材出版的守正创新探析 被引量:3

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摘要 新形态教材是“互联网+”时代的必然产物,是教育信息化改革创新的必然要求。文章分析新形态教材发展与演变的四个阶段,以及新形态教材建设如何守正的问题,并从作者队伍创新、教材形态创新、内容编排创新、科学技术创新四个方面探讨新形态教材出版创新问题。
机构地区 苏州大学出版社
出处 《新闻研究导刊》 2021年第23期65-67,共3页 Journal of News Research
基金 苏州市2020年度立项资助人才项目“全媒体时代数字出版的守正与创新”研究成果,项目编号:XW2020013。
  • 相关文献

二级参考文献41

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同被引文献15

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